Últimas tesis dirigidas
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- Jaime, S. (2015). Estilos de gestión: un fenómeno de control y resistencia en la implementación de la política educativa actual. El caso del sector 12 de Educación Primaria del Distrito Federal. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
- Valencia, D.( 2015). Estudio de las relaciones de amistad en alumnos de sexto grado de primaria. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
- Camacho, R. (2017) El centro de atención múltiple, retos y prospectivas en la mejora de la práctica docente. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
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Publicaciones recientes
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- Olivo, M. & Díaz, O. (2019). Desplazamientos hacia lo real en la violencia escolar en la educación básica. Visum Mundi, Vol. 3, (N1), 146-153.
- Olivo, M. (2019). El impasse del sujeto. Badiou, la sociología y la modernidad, México: Gedisa.
- Olivo, M. (2017). Los discursos en educación: elementos para el análisis de sus limitaciones y alternativas. En “El arte de enseñar”, México: Universidad Pedagógica Nacional.
- Olivo, M. (2016). El performance de los docentes en la idea de justicia: Elementos para una crítica de la doctrina moral en su trabajo. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol. 5, (N.2), 131-151.
- Olivo, M. (2016). Los docentes de educación básica en CDMX. En “Los docentes de educación básica y la reforma: algunas miradas estatales”, México: Universidad Autónoma de Tlaxcala.
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